Я как индивид, личность и индивидуальность — Docsity

Занятие «Моя индивидуальность»
план-конспект занятия на тему

Занятие «Моя индивидуальность». Позволяет ребенку больше узнать о себе.

Скачать:

Вложение Размер
zanyatie_moya_individualnost.doc 30.5 КБ

Предварительный просмотр:

Цель: Развитие социальных навыков конструктивного взаимодействия с другими людьми.

Задачи: Актуализировать представления о собственной индивидуальности, ее проявлениях, ее неповторимости; отрабатывать личную стратегию взаимодействия с другим человеком, его индивидуальность.

Добрый день! Я рада приветствовать Вас на нашем занятии!

И предлагаю начать занятие с приветствия: Здравствуй Друг. Сейчас разучим одно стихотворение и будем к каждой строчке добавлять жесть.

Здравствуй друг, (пожать руку соседу)

Как дела (похлопывание по плечу)

Где ты был? (подергать себя за ухо)

Я скучал, (похлопать себя по груди)

Ты пришел, хорошо. (Обнять соседа).

Замечательно все мы с вами поздоровались, и настроение у нас какое? Отличное.

Сейчас я предлагаю вам упражнение «Имена качества». Говорим свое имя и на первую букву прилагательное.

Как вы думаете, о чем будет сегодня наше занятия. Правильно об индивидуальности.

Все люди имеют общие черты, присущие всему человеческому роду, и индивидуальные черты, только данному конкретному человеку – индивиду. Человек индивидуален и отличается от других своими физическими (цвет глаз, волос и т.д.) и психическими особенностями, талантами, способностями, поведением.

Ваша индивидуальность – это то, что привлекает к вам людей. Люди интересны друг другу именно потому, что они отличаются друг от друга. Когда идет снег, пронаблюдайте, пожалуйста, за снежинками. Они падают на землю, их миллионы и миллиарды. И вы не найдете среди них совершенно одинаковые. Такие снежинки создала природа. И природа же создала людей, таких же не похожих друг на друга.

А теперь представьте себе на миг, что мы все одинаковые, допустим все похожие как две капли воды. Представили? И как вам такая картина? Нам было бы интересно общаться друг с другом, жить? Нет, конечно. Мы бы наскучили друг другу очень быстро.

Давайте сейчас порисуем немного.

На альбомном листе изобразите большой круг – это ваша планета. Материки – основные виды вашей деятельности: учеба, общение, мечты, развлечения, интересы и т.д. Нарисуйте материки и дайте им названия видов деятельности.

Материки омываются океанами и морями. В нашей жизни ими являются наши чувства и эмоции. Это то, что создает настроение. Вспомните, что вы испытываете, когда у вас плохое настроение. А когда хорошее? Какими из них вы назовете океаны и моря на вашей планете.

Картина будет более полной, если мы добавим в нее ваши достижения, умения, способности – пусть это будут острова. На островах напишите свои самые сильные умения, способности, дарования – это названия островов.

Оживим нашу планету. Сядьте поудобнее и закройте глаза. Два-три раза глубоко вдохните и выдохните. Представьте себе, что вы стали растением. Внимательно присмотритесь, кто вы: цветок, дерево? Запомните это. А какие растения вокруг вас? Какие вас затеняют, а какие излучают тепло и свет? Поверните ваши листочки веточки к солнцу, подставьте их под теплый дождик. А теперь вернитесь в группу. Потянитесь, откройте глаза. А теперь заселим и оживим нашу «планету». Нарисуйте растение, которое вы представляли, там, где ему более всего удобно, комфортно, где бы оно чувствовало себя обласканным и озаренным светом.

В вашей жизни есть люди, которые вам нравятся, которые вам помогают, сочувствуют, радуются, переживают за вас. Это « спутники» вашей жизни. Напишите их имена на спутниках, которые изобразите вокруг планеты.

Ваша планета живет! Она дышит, действует, радуется, огорчается и стремится к новым достижениям. Но без озарения ее вашими самыми лучшими качествами жизнь на ней не была бы вполне успешной. Нарисуйте звездочки и на них напишите свои качества вокруг вашей планеты, оставив и озарив ее.

Молодцы все нарисовали просто замечательные планеты.

А теперь выберите одну самую яркую звезду она пригодится нам в следующем упражнении.

« Это здорово!» Участники стоят в кругу. Один из них выходит в середину и говорит о каком – либо своем умении, положительном качестве или таланте (я хорошо танцую, умею быстро читать). В ответ на каждое высказывание все те, кто стоит в кругу, должны хором ответить «Это здорово!» и одновременно поднять вверх большой палец.

Каждый участник представляет, что у него в правой руке синий шарик, а в левой – красный. Он должен кому то одному подарить красный и синий шар, люди могут быть разные. Синий шар дарят с пожеланиями, и поясняют, что именно? Красный шар с благодарностью и за что?

Вот посмотрите какие все мы с вами разные, индивидуальные.

Тема: В чём заключается ваша индивидуальность?

Опции темы
  • Версия для печати

Моя индивидуальность проявляется в том, что я дебильная идиотская раздолбайская скотина, игнорирующий СМСки, которые он не получал. Вы когда-нибудь пробовали игнорировать неполученные СМСки? А я вот пробовал. И в этом проявляется моя индивидуальность.

    «Лучший модератор раздела Отдых 2004», «Юбилейный реальщик»

Сложно сказать о себе: какая там у меня внутри индивидуальность. Да и зачем? Со стороны, как говорится виднее.
Вот Fulbert — проще. Его индивидуальность заключается не то в его мобилке, не то в мобилке кого-то другого. Короче, проблемы связи.


Illusion666
,
Это вовсе не глупо как ты полагаешь.
Абсолютно все, что отличает тебя от другого, любой незначительный момент- делает тебя индивидуальной. Черты характера, манера речи, внешний вид, предметы туалета, поведение и многое многое другое, все в совокупности составляет твою индивидуальность.

Моя индивидуальность.Говорю что думаю.Никогда я не интересовалась популярностью в школе.Не делаю того что мне не хочется.

Индивидуальность проявляется в том, что присуще человеку лично: начиная с черт характера вплоть до качеств самой души. Чем менее человек следует общественным стереотипам, тем больше он проявляет свою индивидуальность… И всё же, поскольку человек живёт в обществе, совсем свободным от последнего быть нельзя. Где-то есть точка равновесия: с одной стороны её находится обыватель, живущий постоянно в одном и том же «дне сурка», с другой — одинокий отшельник, живущий в горной местности вдали от людей, устремлённый думой к одним только небесам.

В целом, я согласен с Jennifer:

Однако, любое неполезное заострение внимания на своей индивидуальности есть просто-напросто эгоизм. Редко ли мы этим занимаемся?…

    «Серебряный пиит», «Поэт. Приз читательских симпатий. Третье место. Лето 2006», «Опасный знаток английского»

Элвин, вообще-то, наоборот, если судить по стадиям развития человека: у младенца есть своя индивидуальность? Нету. Но ведь он не использует НИКАКИЕ стереотипы общества! Нет, тут как раз наоборот: чем больше используешь противоположность общественного, тем ты больше выделяешься из общества.
Вообще, индивидуальность проявляется не в каждой мелочи человека, а прежде всего в том, как он понимает этот мир и как реагирует на его воздействия. И заметить индивидуальность человека можно лишь очень плотно с ним пообщавшись в НЕОФИЦИАЛЬНОЙ обстановке с доверительными отношениями, а иначе можно будет лишь выделить его из толпы по глупым тряпкам и не всегда искреннему поведению.

B.Niger, да, пример с младенцем верен… Интересно, а что же тогда проявляет младенец? Можно сравнить его, например, с животным, которое, хотя и не знает о штампах общества — тем не менее, повинуется инстинктам, которые, видимо, и являются его стереотипами, причём жёсткими. Что такое индивидуальность, скажем, собаки, и можно ли говорить об этом? Я думаю, что можно: и каждая собака имеет свой жизненный опыт, который и проявляется как её индивидуальность.
Но младенец-то не имеет жизненного опыта. Тем не менее, по моим наблюдениям, дети возраста даже до года ведут себя всё-таки по-разному. Кто-то менее активен, кто-то более, кто-то внимательно смотрит на окружающее, кто-то поглощён в себе. Что обуславливает такое различие? Гены?
Можно ли сказать, что индивидуальность — совокупность наследственности и жизненного опыта?

Я считаю, что моя индивидуальность заключается в том, что я не пытаюсь интересоваться тем, чем интересуются все мои одноклассницы/ки, я предпочитаю быть отдельно, не понимаю их, не понимаю, что приятного в криках, сплетнях и пустой болтовне, не понимаю желания сорвать цветок и сразу же его бросить на землю, или пнуть кошку, наивно пологающюю, что её погладят.

    «Эротоман-2007»

пардон, и тебе кажется, что ты после этого индивидуальна? То что, что люди не интерисуются чем то общественным теперь индивидуальность? А проведи опрос в классе. Спроси, кто чем интерисуется. Уверяю, ты не единсвенная окажешься, кто интерисуется отличным. Таких как ты наберется пять человек в классе. а в школе? а в городе? а в стране? а в мире? Будут миллионы. И это есть индивидуальность?

Мы индивидуальность в отдельно взятом обществе, но взять аудиторию побольше и мы будем все той же толпой. Это как «первый парень на деревне, где парней всего — один.»
Быть индивидуальнстью среди двух-трех человек легко. Аа быть индивидуальностью в стране, городе — больной человек, как минимум шизофрения.

Определитесь, вы гордитесь тем, что индивидуальность среди 20 человек? И при этом гордитесь что, такие же как вся страна?

^kisuni^, Дочь Билла Гейтса, можно сказать так: индивидуальность — это не лыжник среди рыбаков, как и не рыбак среди лыжников; но, скорее, тот, кто среди рыбаков — со своей особенной удочкой, и среди лыжников — со своими хитрыми лыжами.

Белая ворона — она и среди белых ворон будет по-особенному белая.

    «Серебряный пиит», «Поэт. Приз читательских симпатий. Третье место. Лето 2006», «Опасный знаток английского»

Элвин, индивидуальности у него тоже нет — это всё формируется с возрастом и развитием человека, индивидуальность не может быть заложена с рождения(тем самым не развиваясь), так как это ещё одна из сторон развития общества — человек индивидуален лишь для себя, так как он понимает, что это он, а не кто-то иной — он отличает себя от толпы, но если взять большие масштабы, то выделить кого-то на этом фоне невозможно — получается толпа.
Индивидуальность заключается в том, что тебя могут отличить от других людей, к примеру: есть люди с запоминающимся лицом, а есть совершенно «серые», с которыми даже пообщавшись ничего не можешь сказать о них и не запоминаешь. Наша индивидуальность заключается в различаи отпечатков пальцев Так мы можем одного отличить от другого.

B.Niger, с твоих слов получается так:
— если индивидуальность заключается в отпечатках пальцев — то младенцы обладают ею с рождения;
— если индивидуальность заключается в осознании себя — то ребёнок индивидуален с тех пор, как произносит слово «я».

Я скажу так, что в человеке есть индивидуалистические вещи (неважно как назвать): одна из них присуща человеку с рождения (в силу генов или индивидуальной сути воплощающейся души, или и того и другого), другая — приобретённая, воспитанная, наращенная путём жизненного опыта — что-то вроде одежды или поверхностной обёртки.

Поэтому, прямо отвечая на заднанный в теме вопрос, говорю: моя индивидуальность в том, что я — это я, в своей самой глубинной сути. Я — не моё имя, не мой темперамент, не мои познания и не мой жизненный опыт; тем более я — это не те социальные роли, которые иногда приходится играть, то есть я не сын, не отец, не работник и не учитель. Я — просто некий оттенок, цвет или привкус, который я знаю и он лично мой. Этот оттенок, конечно, имеет очень общие и абстрактные качества, а не просто «идентификационный код»… Также я могу увидеть эту самую внутреннюю суть в других — что и отличит каждого в моих глазах, как бы не менялась его внешняя личность. Здесь встаёт лишь вопрос об объективности вышесказанного — но думаю, что научным путём установить это сложно; субъективно же, наверное, каждый из нас это чувствует, и этого пока для меня достаточно.

6.6. Понятие индивидуальности и личности

6.6. Понятие индивидуальности и личности

В чем смысл понятий «личность» и «индивидуальность»? Этот вопрос волнует человечество, как правило, в периоды сильнейших социокультурных потрясений, которые деформируют привычные способы взаимодействия человека с миром предметов, людей и духовных феноменов. Время перемен рождает новых героев и антигероев, которые оказываются в центре общественного внимания. Желание понять мотивы поведения лидеров и простых обывателей вызывает в обществе интерес к их частной жизни: воспитанию, образованию, кругу общения, внешнему облику, увлечениям и т. п. В результате все многообразие человеческих отношений с обществом фокусируется в одном понятии – «личность».

Понятия «индивидуальность», «индивид» имеют смысловое сходство с понятием «личность» и в то же время отличны от него. Индивид (от лат. individuum – неделимое) обозначает существо, являющееся представителем рода человеческого и социума. Наиболее общие характеристики индивида связаны с целостностью его психофизиологической организации, устойчивостью во взаимодействии с миром и активностью. Отношения в мире людей выявляют те качества индивида, которые позволяют говорить о нем как об индивидуальности и личности. Смысловая близость терминов «индивидуальность» и «личность» заключается в том, что личность всегда индивидуальна, а индивидуальность личности – это ее уникальная особенность.

Личность – это всегда действия, поступки, поведение и выстраивание отношений между людьми. Индивидуальность отражает своеобразие того, что существует в единичном экземпляре как единичная сущность (particular entity). Отличие людей как индивидуальностей основывается на неповторимости их психики, темперамента, характера, интересов, качества восприятия и интеллекта, потребностей и способностей. Предпосылкой формирования человеческой индивидуальности служат анатомо-физиологические задатки, которые преобразуются в процессе воспитания. Общественно обусловленный характер воспитания обеспечивает широкую вариативность проявлений индивидуальности. Индивидуальность оказывается подвижным и в то же время самым устойчивым инвариантом личностной структуры человека, ее стержнем. Это выражается в том, что индивидуальность не просто обладает неким набором способностей, а формирует их как гармоническое единство.

Чтобы личностная уникальность сложилась, необходимы не только усилия воспитателей, удачное стечение жизненных обстоятельств, но и напряженная целенаправленная творческая работа самого человека. Индивидуальность может выразить себя только в продуктивных действиях, в череде непрекращающихся поступков и усилий в постановке целей и следовании им. Действительно независимое целеполагание дано только тому человеку, у которого есть принципы, основывающиеся на простейших требованиях нравственности и человеческого общежития. Нравственность не просто регулирует индивидуальное поведение, но и способствует духовному выживанию самого индивида. Быстрая деградация индивидуальности и личности начинается тогда, когда сужается круг свободно выбираемых им нравственных обязанностей. Индивидуальность лишается независимости, а личность – целостности в условиях неустойчивости жизненной стратегии, безответственности и беспринципности. Так личность и индивидуальность теряют возможность формироваться свободно.

В конечном счете свободу личности и индивидуальности определяют отношения с обществом, которые могут способствовать или препятствовать полноте самовыражения человека. Поэтому для личности обладание свободой одновременно является критерием ее индивидуальности и показателем уровня развития общества. Произвольное ограничение свободы наносит ущерб как личности, так и обществу, которое теряет способность адаптироваться к окружающей действительности и преобразовывать ее в соответствии со своими целями. Чтобы предотвратить подобное, общество должно предпринимать определенные усилия (развивать производительные силы, науку, технику) для придания и личности и самому себе не ничтожной, а значительной доли свободы.

Понятия индивида, индивидуальности и личности представляют собой особые характеристики человека. Но в реальной жизни они едины и взаимосвязаны, а значит, в человеке сочетаются самостоятельность и самобытность, ответственность и дарование, сознание и многообразие проявлений его деятельной природы.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также:  Загиб матки причины и его последствия, разновидности, лечение
Ссылка на основную публикацию
Эффективные и недорогие ушные капли список
Ушные капли в Москве На сайте продавца доступен бесплатный номер 8-800.Для перехода на сайт нажмите "В магазин" На сайте продавца...
Эстрогены женские гормоны
Какие гормоны относятся к эстрогенам Феноменальный эстроген и эстрогенный феномен Лев Михайлович Берштейн, доктор медицинских наук, профессор. Руководитель лаборатории Научно-исследовательского...
Эсциталопрам инструкция по применению, аналоги, статьи » Справочник ЛС
Эсциталопрам в Москве Эсциталопрам Инструкция по применению Цена на Эсциталопрам от 236.00 руб. в Москве Купить Эсциталопрам в Москве можно...
Эффективные леденцы для горла в 2020 году
Леденцы от першения в горле и кашля: названия, инструкция, отзывы Першение в горле может возникнуть по различным причинам. Как правило,...
Adblock detector